Đề cương cứng Ôn Tập tiếng Việt Lớp 3 học kỳ 1 với học kỳ 2 tất cả đáp án đưa ra tiết. Tìm hiểu thêm đề cương ôn tập giờ đồng hồ Việt câu hỏi tự luận với trắc nghiệm gồm đáp án mới nhất.Tự học tập Online xin trình làng đến quý thầy cô và chúng ta tham khảo Đề cương Ôn Tập giờ đồng hồ Việt Lớp 3 + gồm Đáp Án đưa ra Tiết
Đề cương cứng Ôn Tập giờ đồng hồ Việt Lớp 3 + có Đáp Án bỏ ra Tiết
làng quê tôi đã qua đời hẳn, tuy thế tôi vẫn đăm đắm quan sát theo. Tôi vẫn đi những nơi, đóng góp quân những chỗ cảnh sắc đẹp hơn đây nhiều, quần chúng. # coi tôi như bạn làng và cũng đều có những tình nhân tôi tha thiết, dẫu vậy sao mức độ quyến rũ, thương nhớ vẫn không mãnh liệt, day xong xuôi bằng mảnh đất nền cọc cằn này.
Bạn đang xem: Ôn tiếng việt lớp 3
Ở mảnh đất ấy, mon giêng, tôi đi đốt bãi, đào ổ chuột; tháng tám nước lên, tôi đánh giậm, úp cá, đơm tép; tháng chín, tháng mười, đi móc nhỏ da(1) dưới vệ sông. Ở mảnh đất ấy, hồ hết ngày chợ phiên, dì tôi lại mua cho vài chiếc bánh rợm(2) … các tối liên hoan xã, nghe mẫu Tị hát chèo và đôi lúc lại ngồi thủ thỉ với Cún con, đề cập lại phần lớn kỉ niệm xinh tươi thời thơ ấu.
Phảng phất trong ko khí bao gồm thứ hương thơm quen thuộc, không hẳn là mùi nhang ngày Tết, cũng không hẳn là thiết bị mùi như thế nào khác có thể gọi thương hiệu được, chắc hẳn rằng đã thọ lắm, ni tôi lại cảm xúc nó. Thôi tôi nhớ ra rồi… Đó là sản phẩm công nghệ mùi vị hết sức đặc biệt, mùi vị của quê hương.
(Theo Nguyễn Khải)
(1) Con da: một các loại cua tương đương cua đồng dẫu vậy chân gồm lông.
(2) Bánh rợm : một các loại bánh làm bằng bột nếp, gói bởi lá chuối tươi.
Khoanh tròn chữ cái trước ý vấn đáp đúng
Đoạn 1 (“Làng quê tôi… mảnh đất nền cọc cằn này.”) ý nói gì ?
a- cảm tình gắn bó thiết tha, mạnh mẽ của tác giả so với nhân dân
b- cảm tình gắn bó thiết tha, mãnh liệt của tác giả với chỗ đóng quân
c- tình cảm gắn bó thiết tha, mãnh liệt của tác giả đối với quê hương
Ở đoạn 2 (“Ở mảnh đất nền ấy…thời thơ ấu.”), tác giả nhớ những bài toán gì đã có tác dụng từ thời ấu thơ trên quê hương ?
a- Đốt bãi, đào ổ chuột, tiến công giậm, úp cá, đơm tép, đi chợ phiên
b- Đốt bãi, đào ổ chuột, đánh giậm, úp cá, đơm tép, móc con da
c- Đốt bãi, đánh giậm, úp cá, đơm tép, móc con da, đi hát chèo
lắp thêm mùi vị quan trọng đặc biệt mà người sáng tác cảm cảm nhận là mùi vị gì ?
a- mùi vị của đất bến bãi b- hương thơm nhang ngày đầu năm mới c- vị của quê hương
mẫu nào tiếp sau đây nêu đúng ý chính của bài xích văn ?
a- tình yêu gắn bó của anh lính với quê hương qua hầu hết kỉ niệm cực nhọc quên
b- tình yêu gắn bó của anh lính với chúng ta bè, người thân qua kỉ niệm thời thơ ấu
c- cảm tình lưu luyến, thương nhớ của anh bộ đội so với quê hương trước thời điểm đi xa
II- bài xích tập về chủ yếu tả, Luyện từ và câu
Chép lại các câu sau khoản thời gian điền vào vị trí trống :
a) oai , oay hoặc oet
– Ng..…… cửa, cơn gió x….…. Làm cây cỏ trong sân vườn nghiêng ngả.
– Chú chim nhỏ dại l……..h…….tìm bắt bạn hữu sâu đục kh…….thân cây.
b) l hoặc n
…..ong….anh đáy…ước in trời
Thành xây khói biếc…on phơi trơn vàng
(Theo Nguyễn Du)
gạch men dưới số đông từ ngữ chỉ âm nhạc được đối chiếu với nhau trong những câu sau:
a) tiếng ve râm ran như tiếng nhạc chiều êm ả.
b) giờ sóng ì oạp vỗ vào bờ mèo như giờ đồng hồ ru êm ả của mẹ.
c) tiếng khèn dìu dặt tựa tiếng gió reo vi vút vào rừng bương.
Ngắt đoạn tiếp sau đây thành 4 câu cùng sửa lại cho đúng chính tả
cháu rất nhớ vườn của bà căn vườn ấy bao gồm cây ổi đào mà lại cháy khôn xiết thích hè này trở lại thăm bà, dĩ nhiên cháu lại được nạp năng lượng ổi trái ổi thơm và ngon như tấm lòng dịu dàng của bà dành riêng cho cháu.
ĐỀ 2
I- bài tập về đọc hiểu
Tiếng thác Leng Gung
Chuyện xưa kể lại, quê nhà của tín đồ Mnông(1) là hàng núi Nậm Nung. Trên đỉnh núi va mây trời, có ngọn thác cao. Bên dưới chân thác tất cả một tảng đá rộng với mỏng. Dòng nước dội xuống phân phát ra muôn vàn tiếng vang ngân như chuông reo.
tiếng ngân vang đến xứ Prum. Vua Prum ganh tức, những phen cho những người do thám(2) để phá mối cung cấp nước tung xuống thác. Một lần, tín đồ của Prum bắt được đàn ông trai Dăm Xum.Vua dụ dỗ chàng chỉ đường lên nguồn nước, hứa gả cho con gái đẹp, cho những ché bội bạc và nương rẫy. Dăm Xum không chịu. Vua tức giận, đưa đại trượng phu đi thật xa.
từ ngày bị chuyển vào rừng thẳm, cái bụng Dăm Xum lúc nào cũng nghe tiếng vang dội của cái thác. Quý ông quên ăn, quên ngủ, ngày đêm lội suối băng rừng,lần theo giờ thác reo. Khi chàng về được bên dưới chân thác, râu tóc đã bội bạc trắng, nhiều năm quá vai. Mẫu thác Leng Gung vẫn tươi tắn ngân vang khắp núi rừng giờ đồng hồ chuông gọi những người con xa quê cùng với buôn làng.
(Phỏng theo Truyện cổ Tây Nguyên)
(1) Mnông: một dân tộc bản địa thiểu số thường sống sinh sống Tây Nguyên.
(2) Do thám: dò xét để biết tình trạng của đối phương.
Khoanh tròn vần âm trước ý trả lời đúng
Âm thanh của dòng thác Leng Gung gồm gì đặc biệt ?
a- ngân vang như tiếng lũ đá b- vang dội như giờ đồng hồ chuông
c- vang dội như tiếng chiêng
Vua Prum dỗ dành Dăm Xum có tác dụng điều gì ?
a- đi đường lên phá nguồn nước tan xuống thác
b- dẫn đường đến nơi có rất nhiều ché bạc, nương rẫy
c- chỉ đường đến xem chiếc thác phạt ra âm thanh
cụ thể nào minh chứng tình yêu mãnh liệt của Dăm Xum so với quê hương ?
a- thời điểm nào cái bụng cũng nghe thấy tiếng ngân vang của mẫu thác
b- sống trong rừng thẳm, tóc bạc trắng, nhiều năm quá vai vẫn nhớ tiếng thác
c- Quên ăn, quên ngủ, sớm hôm lội suối băng rừng nhằm trở về cùng với thác
loại nào tiếp sau đây nêu đúng ý nghĩa của mẩu truyện ?
a- mệnh danh lòng gan dạ của đàn ông Dăm Xum
b- ca ngợi tình yêu quê nhà của bạn Mnông
c- mệnh danh âm thanh thần diệu của thác Leng Gung
II- bài tập về chủ yếu tả, Luyện từ cùng câu
Chép lại các từ ngữ sau khoản thời gian điền vào địa điểm trống :
a) s hoặc x
| – cây ….ong/……………. – ngôi …ao/……………… | -…..ong câu hỏi /………… – lao ….ao/…………….. |
| – nhỏ l…../……………… – cất cánh l …./……………… | – l…….thực /………….. – khối l……/…………… |
chiếc thác Leng Gung vẫn trẻ trung ngân vang mọi núi rừng giờ chuông gọi
những tín đồ con xa quê về cùng với buôn làng.
Từ ngữ hoàn toàn có thể thay cố kỉnh cho từ quê :………………………………………
dùng mỗi từ ngữ sau để đặt câu theo chủng loại Ai làm gì ?
– ( giáo viên hoặc cô giáo ) :
……………………………………………………………………………………………
– ( chúng ta học sinh ) :
……………………………………………………………………………………………
– ( bọn cò trắng ) :
……………………………………………………………………………………………
ĐỀ 3
I – bài bác tập về hiểu hiểu
Cây mai tứ quý
Cây mai cao trên hai mét, dáng vẻ thanh, thân thẳng như thân trúc. Tán tròn tự nhiên, xòe rộng ở vị trí gốc, thu dần dần thành một điểm làm việc đỉnh ngọn. Nơi bắt đầu lớn bởi bắp tay, cành vươn đều, nhánh nào cũng rắn chắc. Các loại cây này chỉ ưa bạn với gió mạnh, bướm ong không thuận lợi ve vãn, sâu bọ không dễ dàng gây hại.
Mai tứ quý nở bốn mùa. Cánh hoa rubi thẫm xếp làm cha lớp. Năm cánh đài đỏ tía như ức con kê chọi, đỏ xuyên suốt từ đời hoa sang trọng đời kết trái. Trái kết color chín đậm, óng ánh như những hạt cườm gắn thêm trên tầng áo là lúc nào thì cũng xum xuê một blue color chắc bền.
Đứng mặt cây ngắm hoa, coi lá, ta âm thầm cảm phục loại mầu nhiệm của tạo thành vật trong sự hào phóng và lo xa: đã tất cả mai vàng bùng cháy rực rỡ góp với muôn hoa ngày Tết, lại có mai tứ quý mang về sự cần mẫn, thịnh vượng quanh năm.
(Theo Nguyễn Vũ Tiềm)
Khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng
Cành của cây mai tứ quý có điểm sáng gì ? ( Đoạn 1 –“Cây mai…gây hại” )
a- Thẳng, xòe rộng b- Thẳng, vươn phần đa c- Vươn đều, rắn chắc
Đoạn 2 ( “Mai tứ quý…màu xanh chắn chắn bền” ) tả ví dụ những phần tử nào của cây mai tứ quý ?
a- Cánh hoa, trái mai, tầng áo lá b- Cánh hoa, cánh đài, trái mai
c- Cánh hoa, cánh đài, tầng áo lá
Đoạn 3 ( “Đứng mặt cây…quanh năm” ) cho biết cảm suy nghĩ gì của tác giả ?
a- Hoa với lá của cây mai tứ quý đều cực tốt đẹp
b- Mai tứ quý cùng mai vàng làm đẹp cho ngày Tết
c- Mai tứ quý mang lại sự nên mẫn, thịnh vượng
Cánh hoa mai tứ quý tất cả gì trông rất nổi bật ?
a- Đỏ tía, lấp lánh như hạt cườm b-Vàng thẫm, xếp làm bố lớp
c- rubi thẫm, óng ánh như phân tử cườm
II- bài xích tập về thiết yếu tả, Luyện từ và câu
Chép lại những từ ngữ sau khoản thời gian điền vào vị trí trống :
a) tr hoặc ch
| – giường ….án /…………… – phải…..ăng/……………. | – vầng ….án/…………. – ánh …..ăng/…………. |
| – ng….nhiên/……………. -bát ng………/………….. | – ng….thở/…………… – ngơ ng…../………….. |
a) chiến thuyền chồm lên hụp xuống như nô giỡn.
b) đa số chú ngựa chiến phi nhanh trên đường đua tương tự tên bắn.
c) gần như hạt mưa nhỏ bé nhỏ, thướt tha rơi nhưng như khiêu vũ nhót.
Đặt câu với từng từ chỉ hoạt động, tâm lý :
– (bơi) :…………………………………………………………………………………
– (thích) :………….……………………………………………………………………
ĐỀ 4
I – bài tập về hiểu hiểu
Viếng lăng Bác
| Con ở khu vực miền nam ra thăm lăng Bác Đã thấy vào sương hàng tre chén ngát Ôi mặt hàng tre, xanh xanh Việt Nam! Bão táp mưa sa đứng trực tiếp hàng… Ngày ngày phương diện trời đi qua trên lăng Thấy một phương diện Trời trong lăng khôn cùng đỏ Ngày ngày dòng bạn đi vào thương nhớ Kết tràng hoa dâng, bảy mươi chín mùa xuân… Bác nằm trong lăng, giấc mộng bình yên Giữa một vầng trăng sáng trong dịu hiền Vẫn biết trời xanh là mãi mãi Mà sao nghe nhói ngơi nghỉ trong tim? Mai về miền Nam, thương trào nước mắt Muốn làm con chim, hót xung quanh lăng Bác Muốn làm đóa hoa tỏa mùi hương đâu đây Muốn làm cho cây tre trung hiếu chốn này. (Viễn Phương) |
Khoanh tròn chữ cái trước ý vấn đáp đúng
Ở khổ thơ 1, hàng tre bên lăng bác hồ chí minh được tả bằng những trường đoản cú ngữ như thế nào ?
a- trong sương, xanh xanh, trực tiếp hàng
b- bát ngát, xanh xanh, đứng thẳng hàng
c- Xanh xanh, bát ngát, bão táp mưa sa
Ở khổ thơ 2, phần đông từ ngữ nào nhắc đến hình ảnh Bác Hồ thương cảm ?
a- mặt trời trải qua trên lăng ; phương diện Trời trong lăng khôn xiết đỏ
b- phương diện trời trải qua trên lăng ; bảy mươi chín mùa xuân
c- khía cạnh Trời vào lăng siêu đỏ; bảy mươi chín mùa xuân
cái nào dưới đây nêu đúng ý hai câu thơ “Bác phía bên trong giấc ngủ an ninh / thân một vầng trăng sáng vơi hiền” ?
a- chưng Hồ đang ngủ ngon bên dưới vầng trăng sáng trong, dịu hiền.
b- bác Hồ nằm kia như vẫn ngủ ngon giấc dưới ánh trăng đẹp.
c- bác Hồ nằm đó như đã ngủ yên thân vầng trăng sáng sủa đẹp.
Khổ thơ cuối ( “Mai về miền Nam… vùng này” ) nói lên điều gì ?
a- tình yêu gắn bó, dịu dàng sâu nặng nề của tác giả đối với Bác hồ kính yêu.
b- cảm xúc thủy tầm thường son fe của nhân dân miền nam bộ với bác bỏ Hồ kính yêu.
c-Tác trả chỉ muốn luôn luôn được làm việc bên lăng hồ chủ tịch Hồ để vơi đi nỗi thương nhớ Bác.
II- bài bác tập về thiết yếu tả, Luyện từ với câu
Chép lại những câu dưới đây, sau thời điểm điền vào địa điểm trống :
a) r, gi hoặc d
Sóng hải dương ..…ữ…..ội xô vào bến bãi cát, …..ó biển cả ào ào xé nát……ặng phi lao
b) Chữ gồm dấu hỏi hoặc che dấu ngã
Quê hương thơm …………người chỉ một
Như là………một chị em thôi
Điền từ ngữ tương thích vào nơi trống vào bảng theo từng cặp :
| Từ ngữ dùng ở miền Bắc | Từ ngữ sử dụng ở miền Nam |
| …………………………………. | trái banh |
| con lợn | …………………………………. |
| …………………………………. | cá lóc |
| quả trứng vịt | …………………………………. |
| …………………………………. | li nước |
| hoa sen | …………………………………. |
( từ bỏ ngữ yêu cầu điền : con heo, hột vịt, bông sen, cốc nước, cá quả, trái bóng )
Điền lốt câu (chấm hỏi hoặc chấm than) thích hợp vào địa điểm chấm:
Hùng gắng cục than đen vẽ lên bức tường chắn trắng một con chiến mã đang phi. Thấy chưng Thành đi qua, Hùng gọi:
– bác bỏ Thành ơi, chưng xem con ngựa cháu vẽ có đẹp không …
Hùng cấp hỏi:
– loại nào không rất đẹp hở bác …
Bác Thành nghiêm đường nét mặt:
– chiếc không đẹp mắt là bức tường new của ngôi trường bị xấu đi rồi đấy, cháu ạ …
Hùng ngượng nghịu cúi đầu yên ổn lặng.
ĐÁP ÁN ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP TIẾNG VIỆT LỚP 3
MÔN TIẾNG VIỆT
ĐỀ 1
I – bài tập về gọi hiểu
Tình quê hương
nông thôn tôi đã tạ thế hẳn, tuy vậy tôi vẫn đăm đắm chú ý theo. Tôi vẫn đi các nơi, đóng quân những chỗ cảnh quan đẹp hơn phía trên nhiều, quần chúng coi tôi như bạn làng và cũng có thể có những người yêu tôi tha thiết, tuy thế sao sức quyến rũ, thương nhớ vẫn không mãnh liệt, day kết thúc bằng mảnh đất nền cọc cằn này.
Ở mảnh đất nền ấy, mon giêng, tôi đi đốt bãi, đào ổ chuột; tháng tám nước lên, tôi tấn công giậm, úp cá, đơm tép; tháng chín, tháng mười, đi móc con da(1) dưới vệ sông. Ở mảnh đất nền ấy, phần nhiều ngày chợ phiên, dì tôi lại cài đặt cho vài chiếc bánh rợm(2) … hầu như tối liên hoan tiệc tùng xã, nghe cái Tị hát chèo và thỉnh thoảng lại ngồi thì thầm với Cún con, kể lại phần đông kỉ niệm đẹp tươi thời thơ ấu.
Phảng phất trong ko khí bao gồm thứ hương thơm quen thuộc, không phải là mùi nhang ngày Tết, cũng chưa hẳn là sản phẩm mùi nào khác có thể gọi thương hiệu được, có lẽ rằng đã lâu lắm, nay tôi lại cảm giác nó. Thôi tôi ghi nhớ ra rồi… Đó là thiết bị mùi vị siêu đặc biệt, mùi vị của quê hương.
(Theo Nguyễn Khải)
(1) Con da: một một số loại cua như là cua đồng nhưng lại chân có lông.
Xem thêm: Truyen Cổ Tich Viet Nam Hay Nhất, Truyện Cổ Tích
(2) Bánh rợm : một loại bánh làm bằng bột nếp, gói bằng lá chuối tươi.
Khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng
Đoạn 1 (“Làng quê tôi… mảnh đất cọc cằn này.”) ý nói gì ?
a- tình cảm gắn bó thiết tha, mạnh mẽ của tác giả đối với nhân dân
b- cảm xúc gắn bó thiết tha, mãnh liệt của tác giả với chỗ đóng quân
c- cảm tình gắn bó thiết tha, mãnh liệt của tác giả đối với quê hương
Ở đoạn 2 (“Ở mảnh đất ấy…thời thơ ấu.”), tác giả nhớ những câu hỏi gì đã làm cho từ thời ấu thơ trên quê nhà ?
a- Đốt bãi, đào ổ chuột, tiến công giậm, úp cá, đơm tép, đi chợ phiên
b- Đốt bãi, đào ổ chuột, tấn công giậm, úp cá, đơm tép, móc bé da
c- Đốt bãi, tiến công giậm, úp cá, đơm tép, móc con da, đi hát chèo
thiết bị mùi vị đặc biệt mà tác giả cảm nhận thấy là mùi vị gì ?
a- mùi vị của đất bãi b- mùi hương nhang ngày đầu năm c- hương vị của quê hương
loại nào dưới đây nêu đúng ý chủ yếu của bài văn ?
a- tình cảm gắn bó của anh lính với quê hương qua phần lớn kỉ niệm cạnh tranh quên
b- cảm xúc gắn bó của anh quân nhân với chúng ta bè, người thân qua kỉ niệm thời thơ ấu
c- tình yêu lưu luyến, nhớ thương của anh cỗ đội đối với quê mùi hương trước dịp đi xa